2022年高考备考方案大全

2022-07-22 10:13:48 浏览：304 作者：管理员

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为了使事物和工作以高质量、高水平进行，通常需要事先准备好操作性强的书面计划——计划。那么，需要注意哪些问题？作为参考，小编给大家带来的2022年高考备考方案大全_高考！。

、高考备考方案，第一、全力夯实双基，保证轻轻运转。目前高考数学试卷基础知识和基本方法考核占80%左右，无论是创新问题还是能力问题，都建立在双基之上，只有打好基础，才能占领高考阵地。教材在掌握教材的过程中，击中了要害。既要深入了解教材中的知识，又要关注教材中解决问题的思路，全面掌握知识体系，保证掌握不放过。对照《考试说明》，确定考试范围，认真阅读和理解教材中的相关内容、各概念、各例题、各注释、各图形，正确理解和记忆知识点，不留空白和隐患。在掌握知识点的基础上，根据知识的内在联系，建立知识网络，把书“由厚而薄”地学下去。不要从教科书的章节目录开始，要衔接形成体系。即使有纠纷也不放过。为了巩固复习效果，发展思维能力，需要适量的练习，练习中也不可避免地会遇到困难。要发现问题的症结在那里，对照教材，彻底破除障碍。回教材或者吃教科书的时候，绝对不能把眼睛的高度放低哦。二、重视错病例，实时忘羊补牢，错病例也是财产。它有时暴露了我们知识的缺陷，有时暴露了我们思维的不足，有时暴露了我们方法的不当，缺点暴露了，有治疗的方向，提供了纠正错误的机会。在题海战术的影响下，很多同学，都在拼命解题，期待着多赢，但往往事与愿违，不长进，走访了一些同学，让他们感到困惑的是有些错误很顽固，改正，评价，甚至评价原因是没有重视错误，或者没有诊断错误的原因，没有得到纠错的效果。建议：编写错题集，尤其是那些概念理解不深、知识记忆错误、思维不充分、方法不当等典型错误，收集到册子里加以注释，指出错误的原因，仔细翻阅、仔细注意，敲响警钟收集错误的问题也有一定程度的问题，对于不小心的偶然错误，以及一时的感情波动引起的错误，应该另当别论。三、加强毅力训练，保持毅力不变，毅力比热情更重要。进入高三，同学们都很有野心。但是，在各种因素的影响下，有些同学坚持不懈，能平步青云。一些学生放松，形成知识和方法上的闭塞。影响感情和自信。阻碍前进的步伐。训练的毅力是刻不容缓的！明确计划，坚决执行。不要找借口，让“今天的事情今天完成”。我不会拖到明天做今天的事。练习也会在期限内结束。一个小时内结束。不会在一个半小时内结束。否则，会影响之后的学习和生活。不管是哪个学科，只要三天不接触，拿到题目的时候，就会觉得拿到不好，思考不好，效率低，容易出错。如果不训练五天，就会进一步后退。所以，我建议各学科每天都要巩固，根据情况可以从轻发落。遇到困难要及时解决，不能积累。否则会打击自信，失去斗志。高考备考资讯，时间： 2022年-月-日上午8点30分-10336030地点： -中学主讲人：李-，这次讲话分为三大部分：一课改对高考的影响二新课标命题特点三高考整体报考，第一部分：高考面临的几大困境：1 .课程不标准。2 .课程目标不明确，三维目标困惑，尤其是过程和方法。3 .课程不公，讲义没有发展，没有自主进展。 4 .评估不充分。高考出路：你知道高考学科的学习如何有助于今后的生活吗？比如数学就是培养逻辑思维，体会逻辑缜密、推理缜密的乐趣。 2 .上海开展合格性考试和等级考试。第二部分：新课标高考命题特点：1 .命题特点：具体知识能力化、学科问题综合化、实际问题学科化、考核内容前沿化。

，这就要求我们时刻注意发生的时事。不仅仅是文科，理科也要注意。特别要注意可以提取什么样的知识模型。还要注意用学科知识解决和分析生活中的问题。网络思维在教学中的运用。 2 .我们的教育需要从“课堂教育”向“学科教育”的转变。从“教了什么”变成“学到了什么”。讲座深度准确，变教妙处在于能学习，听惯了就是答对了，学得好就是能考试。第三部分：应试原则、一、以教材为起点确定课程高度，以应试大纲确定方向，教教材——在——教自己教材时不能只关注答案，而是关注答案是如何引导的，考试纲a关注考察的内容领域b关注考察对学生理解和运用能力的考察，有些学生从理解水平还没有达到运用水平。理解力的培养：加强试题与考点的联系，以教科书例题为基础搭建与试题的桥梁。解释问题时，要引导学生发现问题中的教科书知识。 (老师起指导作用)，运用能力的培养)检查和训练，学习分析原始问题。我想像犹太人一样教孩子。检验标准由“学习知识”变为“提出问题”，保证“好奇心、想象力、批判性思维能力”从培养学生解题能力变为发现问题、提出问题的能力。考生如何冲刺高考战略，一、要了解他，首先要明确老师的复习计划、内容和日程，保证复习的效果。其次，需要明确往年高考试题的结构和调查内容。虽然主题在变，但调查的知识点和题型没什么变化，需要对往年的高考试题有所了解。例如，研究当地高考试卷结构，掌握多年高考调查内容。1 )重视学科根基知识。多年高考除了考查了阿伏伽德罗常数、元素周期表、物质结构、电化学、化学平衡、常见元素化合物的性质及其应用、有机化学基础知识、化学实验基本原理及其操作、化学计算等重要知识和技能外，有的新课改地区还考查了富有新课改模块特色的溶度积常数、化学平衡、)2)加强实验能力考察。试卷通过对实验方案的正误识别、单因素变量实验设计、定性与定量实验相结合等方式，在考查化学实验基础知识和基本技能的基础上，较好地体现了新课程新设《实验化学》模块的学习要求。)3)调查学生的信息素养。与往年的试题相比，今年很多省份的化学试题出现了很多数据、图表、反应关系等不同类型的信息材料试题，要求考生运用相关材料进行综合分析处理，得出正确的结论，这也对我们的高考对考生的能力提出了更高的要求、二、知己，首先要确定自己是什么水平的学生，然后主动出击寻求老师的指导，制定适合自己的复习计划。高三化学复习和很多学科一样，经常采用三轮复习法，制定自主计划时也不能脱离老师的复习计划。因此，我们也需要分三个阶段复习。第一阶段：梳理、归纳整理知识点，使知识有序化、系统化。具体时间根据老师的进度，基本需要在9月到第二年2月之间完成。此阶段时间长、内容多，需注意以下几点：1。以教科书为主，落实所有知识点。通常选择一套复习资料(一般由老师指定)作为主要参考书，供知识整理和练习。在复习过程中要随时回归教材，找到知识在教材中的落脚点和延伸点，不断完善和深化中学化学知识。 2。利用其他学科，解决难点，第二阶段：知识合一，培养综合能力。时间是三四月。

经过复习，大家基本熟悉了各个知识点，我们需要进一步复习巩固。主要通过综合练习来实现。强调回归教科书，每次做题都要能从教科书中找到对应的知识点。第三阶段：最后冲刺阶段，时间5月至6月初。这是一个重要的阶段，必须在高考前彻底解决自己经常犯错误、容易被忽略的内容。有了为自己量身定制的复习计划，其实高三的复习并不辛苦，每天的时间也不是特别多，但实际上完成习题的却相当多。大概光是自己完成的综合卷就达到了40多套，选择题仅两次复习就完成了400多套，而高考只有7套，我们必须相信已经做好了充分的准备，保持了良好的心态。高考的应对方法，高中语文知识零碎、繁琐。可能是多次强调的字音字形，但在考试中不确定自己的判断是否正确。这个问题的最大根源在于课程质量问题。俗话说，记忆力不如拙劣的毛笔，语文课上不可缺少的是笔记本。应该如何使用上课的笔记本电脑也是一个大问题。有些同学准备了笔记，把上课的重点一个一个地记下来。我并不是说这个方法不好。因为每个人都有各自的习惯。我的建议是把笔记本电脑分成几个部分。这几个部分的划分是以高考试题的形式划分的。也就是说，我们应该在高考语文各大问题上留出空间，按照一定的顺序记录老师的重点。例如，老师的课上有豆浆“周”这个字的读法。如果碰到这个字就不知道读法，应该打开笔记本客观题部分第一个小字音字形部分的C排，记下“豆丰”这个字。学习认真有规律的人，会因为自己的学习而减少很多麻烦。接下来是日程。高中生总是说自己的时间不够，其实时间并不是不够，很多是因为日程不合理，效率低下。晨读10分钟左右，朗读10分钟左右，做早操前带上笔记，中午睡觉前看小短文，晚饭时间班里闹的时候读一下笔记里的文言虚词，晚上睡觉前再花5分钟读名人故事积累作文素材，平时一个学生抱怨说，这种情况不是说我的脑子必须随时想着学习吗？这可能确实很极端，但我的回答是。孩子们，你们努力的这三年，可以和你们梦想中的大学交换，可以和你未来高质量的教育交换，扩大你和普通人的差距。如果你是个要强的人，如果你有梦想，想做点与众不同的事，就只有努力了。没有别的办法。如果你觉得这些方法还不够具体、不现实，接下来，我将针对高考的各题型具体介绍一下学习方法和应试技巧。关于字音字形，前面的细节可能已经说得很充分了，但对于高三复习生来说，需要特别注意以下几点。第一，用心记住。为什么即使一遍又一遍地看熟悉的字音字形，也不知道它是否正确呢？最好的解释是没有足够的用心。不要说你花了多少时间读一遍又一遍，而要注意提高效率，用脑子联想尽量记住。第二，仔细查字典。在字音字形问题上，除了词典外没有绝对的权威。你重复错误的原因可能也是因为最开始记住的根本就是错误。第一印象那么重要，花几秒钟查一下词典，牢牢记住怎么样？第三，重复记忆。

人的记忆中很小一部分是永久记忆，特别是高三文科的学习记忆量巨大时，记忆中没有错误的可能性很低。请不要相信“国语其实很简单”的说法。其实哪个科目都不简单，需要反复练习。将不熟悉或经常出错的字音字形和短语整齐地记录在笔记本的固定位置，便于查阅，反复记忆，可以获得意想不到的效果。接下来是病文修改、科技文阅读、文言文阅读。之所以把这三个问题放在一起，是因为提高这部分成绩主要依靠授课老师的讲解。在这三大块中，每套习题面临的问题都不一样。这个时候，老师的说明可能是帮助你理解的最好方法。老师的讲解一般都是刨根问底的，所以把最根本的问题放在心上才有助于解决问题。其次，病句修改和文言文阅读中的虚词、实词可以利用高三系统的复习资料进行知识积累。在高考复习中，并不是一次的资料没有了就可以不管。一次资料往往比两次资料更详细。所谓厚积薄发最主要的环节在于复习的扎实。通过一个接一个地复习资料，注意那些难以理解和容易忘记的事情，反复阅读和练习，可以培养学生对阅读病句和文言文的敏感性。然后是诗和现代文的阅读部分。诗词与现代文阅读一样，有不同的题材，每篇文章描写的中心思想不同。针对具体的题材形式和文章内容，有不同的答题方法和答题技巧。不同的道路有联系，也有差异。有些路适用于所有题材，但有些路只适用于特定题材。这就要求不要混淆题材和答案的模式，做到心中有数。可以把老师的讲解和复习资料结合起来，互相补充，注意细节。解答的时候，要让自己的想法符合作者的想法，抓住关键词和关键句子，进行说明。需要注意的是，高考考场上的时间非常有限，做这部分题目要求精益求精。一个学生误会了，觉得我把所有相关的内容都写下来，写得越多越难漏掉分数，写得越多分数越高。其实这也曾经是我在语文考试中犯的错误。但是，通过高三一次又一次的模拟考试，我意识到其实我不需要写下脑海里浮现的所有内容，老师要的是精练准确的回答。如果考生觉得很难准确回答的话，可以把自己想到的知识点简单罗列出来，把最符合题意的放在开头，不用一一解释。最后我想说的是作文。首先是注意审查问题。高考作文审题确实有很大的难度，但审题是写作中最重要的一步。具体方法老师会详细说明，这里说两点审题的技巧。第一是抓住关键单词，从那里出发理解整个句子，乃至整个词的意思。正确掌握关键单词，有助于解题目的中心思想。二是要拓宽知识面，这一条也适用于写作内容。作文的主题有时是短词，有时单纯的理解力无法判断要表达的思想。这需要我们的知识面。看过这句话的人和熟悉说这句话的人的经历的人，对理解有很大帮助。高考作文一般以论文为主，考完考题开始动手写作时，很多同学又发现自己的素材一般常见，自己写的文章不引人注目。我高三的时候的做法，除了仔细看作文素材等杂志外，还采取了值得借鉴的有效方法。

因为论文大多是六阶段式的，在严格的作文结构限制下，最能增加亮点的是你采用的素材和你说明素材、解释素材的语言。我的做法是在网上和杂志上让自己感受到很多东西的同时，寻找容易解释的东西进行积累。这些人物及其事迹有两个特征。第一，他们的经历符合我自己的写作风格，能够在短时间内组织语言以表达自己的想法，而不是讲述简单枯燥的人物故事，或是牵强附会以契合文章主题。第二，他们的经历可以应对各种文章的主题，所以不管写什么类型的作文，我都不用担心自己用熟悉的素材一遍又一遍地写下来，在高考考场上无话可说。每个人都有适合自己的学习方法，有方法就要付诸实际。我高三的整体学习和日程是这样的。首先全年，一次复习时间长，跟上老师的节奏，打好基础，利用笔记，掌握好一次复习中的一些细节知识。二次复习考试增加题量练习，开始重点复习阅读和作文，同时巩固客观题知识的积累。三轮复习主要依靠一次又一次的考试来把握考试的感觉，把握考场的时间。同时比较增减知识的积累。一次复习有很多过于细致的内容。你只需要理解，不需要全部记住。这样可以减轻文科学习的记忆压力。按照每天的日程安排，我一般在早上读书的时候一定会背诵诗，同时记住字音的字形。早操一般记忆读书题材答题范式。晚上睡觉前把自己收集的作文素材拿出来过目，写文章时模仿其中的优美句子。果然就像我说的，语文这门科目，没有必要隔很长时间去研究。在问题疲劳和闲暇时，只需取出语文复习资料和作文素材仔细阅读即可。语文的精华可以渗透血液。充分复习，跟上老师的节奏打好基础，剩下的就是高考的时候了。高考前几天必须有充分的休息。调整生物钟一般一个半星期比较好。因为高考是一场耗费体力和精力的马拉松。培养精神才能拿出最好的状态赢得这场战斗。2022年高三复习计划、2022年高三考研经验交流、2022年高三考研四条建议、高三考研详细计划5篇、2022年高考语文复习计划参考、2022年高三第二次复习经验方法总结、2022年高三考研经验分享、2022年高三学生考研经验分享