高考作文写作方法技巧
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语文高考中最高的分数是作文。 写作文首先要理解文章的要求。 一定不能偏废。 思想积极向上，平时多积累作文素材，写作文时适当引用作文素材可以使作文内容更加丰富。 作为参考，下面介绍小编给大家带来的高考作文写作技巧！
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，高考作文写作技巧有哪些，1、采用会话风格的文体和良好的开头和结尾，很多人都在正式地写，但是像我们说的那样写，更流畅，更易懂； 这样，读者看起来更舒服； 一开始并不容易。 我们需要继续这样做。 为了更口语化地阅读，需要打破一些语法规则。 因为勉强应用语法的话，文章会显得不自然。 但是，如果没有其他理由的话，请不要破坏语法规则。2、随时随地记录下你的灵感，带上小笔记本，当你对你的创意小说、文章有什么灵感时，赶紧记录下来，当你听到别人说话的只言片语的所有顿悟时。 灵感很快就会消失。 如果马上记录下来的话，就会成为写作的素材。3、记住思考，鲁迅说：“光看，就成了书橱。” 这是孔子告诫的“不学而不思则罔”。 只有经历、阅读、深思，才能不断激发创作灵感，激发自己的文章。 所以，写好作文的第三秘诀就是学会思考。高考语文作文技巧，1 .写作时间一定要控制在50分钟内写作文，不超过50分钟。 宁可结束不要短。 不那样做的话会被扣分。 想想新的标题，让阅卷老师眼前一亮，不要把话题直接当成标题。 语文基础不好的学生可以试试短句子。 基础好的学生可以调动很多脑内的文章库，让文章文采飞扬，但不要堆砌语言。 请把握程度。 2 .加强作文长期练习。 练习可以从写日记开始，也可以写随笔等。 总之如果能加强写作练习，笔头就会疏远。3 .加强课外阅读。 除了掌握课堂课文要点外，还要加强课外阅读。 其实是为了丰富自己的视野，拓宽思考路径。 这样，面对各种话题的作文时，只要一思考，大脑中就会出现作文的大致框架和内容。高考作文评分标准细则，一、内容项、 (一)等)在符合题意的)材料内容和语义范围内写作，强调中心)围绕主题写作，内容充实，材料丰富，表达主题，思想健康，思想积极健康文章有理有据(在材料内容和语义范围内行文时，中心明确)能够围绕主题构思文章的，内容充实的)材料基本能够表达主题，思想健康的)思想倾向积极健康，感情真实的)文章朴素基本符合题意的)材料意义可以把握，但文章有游离，中心基本明确)中心，但内容单薄)材料却不足以表达主题，思想基本健康(思想倾向基本符合道德规范的，感情基本真实) 偏离题意的)只抓住材料中枝节的意义文章，中心不明确的)没有明确主题的，内容不当的)所选材料不能表达主题的，思想不健康的)思想备注(1、内容评分以题意、中心、内容为重点2、4等卷中，各项符合这些要求，字数不少于800字，3-5内给分。 并不是空白卷不给零点。
、二、表达项，(一)符合一等、文体要求的)文体特征明显、结构严谨)首尾呼应、语境流畅、段落切分恰当、衔接紧凑、过渡自然、语言流畅)规范的现代汉语句式选得恰当、字迹工整)字迹工整、规范)两句话的流程(句子从字序开始)有一两处语病，但不影响词义表达，字迹清晰(字迹规范、易读)三三三能分辨文体类型(结构基本完整)有头尾，段落划分不合理，语言基本相通)有三四处语病，划分为不符合词义文体要求(不能分辨文体类型，结构混乱)的段落语言不通)语病多)语病达5处以上，影响语义表达)字乱、难辨、影响作文评分(注) 1、表达项目以文体、语言为重点，全面衡量，参照结构字体等内记述类文章，记述的文字不得超过2/3。 否则，视为文体不明，适当降低得分。三、发展项，(一)一等，深刻的)思想深度，通过现象揭示深入本质的事物内在关系； 观点具有启发作用，丰富：内容丰富，体现在，材料丰富； 论据充分； 形象丰富； 意味深长，很有文采。 语言的文采，用语言就合适了。 文法灵活； 善于运用修辞手法的句子具有表现力、创造性：见解新颖材料新鲜； 构思新颖； 推理有独特之处； 有个性特点，(二)二等，有文采的)语言贴切； 句法有变化； 能恰当运用修辞，富有创造性：见解正确； 材料选择得当； 想象力合理； 个性鲜明，(三)三等稍有文采的)语言贴切； 可以运用一些修辞，使之有点创造性。 有一定的想象力。 有一定的个性、(四)四等，个别词句有深意，个别例子好，个别词句精彩，个别地方有新意。注： 1、发展等级为4个16个评分点，可以不全面，根据几个突破点分级评分。 2、发展等级按要求评分，参照基础等级分数适当评分。 3、基础等级内容、表达两项均为四等的作文，发展等级只能为四等得分，“扣分”注意事项： 1、缺题目的，扣2分。 只写题目给2分，每两三个字的错别字扣1分，重复的不算。 最多扣3分，3、字数不满800字的，每少50字扣1分，扣满5分为止。 字数不足400字，结构严重缺失，已判为四等卷的，字数可以不另减。4、诗按行计算，5、标点：3-5处错扣1分，6处以上扣2分，最多扣2分，6、未完成作文：1 )主体已写完，按基础等级评分，按发展等级评分(2)主体未写或300字以内的作文按10分以下评分，含10分7、不符合问题的作文)资料内容、意思无关的作文，按10分以下评分。 10分，8分，包括套作、摘译的作文。 )1)套作)没有自己的思路，只简单扩充素材写，或者简单改写现有文章的，作文基础水平在三等以下评分，包括三等；)2)剽窃：应当提供剽窃的文章，提供线索、9、有严重问题的作文，有(1)内容有严重的政治倾向错误，(2)回答雷同，(3)前后字迹不一致，(4)写名字、画图形等特殊标志。
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