高考作文写作方法技巧

2022-07-20 16:13:52  浏览:349  作者:管理员
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语文高考中最高的分数是作文。 写作文首先要理解文章的要求。 一定不能偏废。 思想积极向上,平时多积累作文素材,写作文时适当引用作文素材可以使作文内容更加丰富。 作为参考,下面介绍小编给大家带来的高考作文写作技巧!

高考作文写作技巧有哪些,1、采用会话风格的文体和良好的开头和结尾,很多人都在正式地写,但是像我们说的那样写,更流畅,更易懂; 这样,读者看起来更舒服; 一开始并不容易。 我们需要继续这样做。 为了更口语化地阅读,需要打破一些语法规则。 因为勉强应用语法的话,文章会显得不自然。 但是,如果没有其他理由的话,请不要破坏语法规则。2、随时随地记录下你的灵感,带上小笔记本,当你对你的创意小说、文章有什么灵感时,赶紧记录下来,当你听到别人说话的只言片语的所有顿悟时。 灵感很快就会消失。 如果马上记录下来的话,就会成为写作的素材。3、记住思考,鲁迅说:“光看,就成了书橱。” 这是孔子告诫的“不学而不思则罔”。 只有经历、阅读、深思,才能不断激发创作灵感,激发自己的文章。 所以,写好作文的第三秘诀就是学会思考。高考语文作文技巧,1 .写作时间一定要控制在50分钟内写作文,不超过50分钟。 宁可结束不要短。 不那样做的话会被扣分。 想想新的标题,让阅卷老师眼前一亮,不要把话题直接当成标题。 语文基础不好的学生可以试试短句子。 基础好的学生可以调动很多脑内的文章库,让文章文采飞扬,但不要堆砌语言。 请把握程度。 2 .加强作文长期练习。 练习可以从写日记开始,也可以写随笔等。 总之如果能加强写作练习,笔头就会疏远。3 .加强课外阅读。 除了掌握课堂课文要点外,还要加强课外阅读。 其实是为了丰富自己的视野,拓宽思考路径。 这样,面对各种话题的作文时,只要一思考,大脑中就会出现作文的大致框架和内容。高考作文评分标准细则,一、内容项、 (一)等)在符合题意的)材料内容和语义范围内写作,强调中心)围绕主题写作,内容充实,材料丰富,表达主题,思想健康,思想积极健康文章有理有据(在材料内容和语义范围内行文时,中心明确)能够围绕主题构思文章的,内容充实的)材料基本能够表达主题,思想健康的)思想倾向积极健康,感情真实的)文章朴素基本符合题意的)材料意义可以把握,但文章有游离,中心基本明确)中心,但内容单薄)材料却不足以表达主题,思想基本健康(思想倾向基本符合道德规范的,感情基本真实) 偏离题意的)只抓住材料中枝节的意义文章,中心不明确的)没有明确主题的,内容不当的)所选材料不能表达主题的,思想不健康的)思想备注(1、内容评分以题意、中心、内容为重点2、4等卷中,各项符合这些要求,字数不少于800字,3-5内给分。 并不是空白卷不给零点。

、二、表达项,(一)符合一等、文体要求的)文体特征明显、结构严谨)首尾呼应、语境流畅、段落切分恰当、衔接紧凑、过渡自然、语言流畅)规范的现代汉语句式选得恰当、字迹工整)字迹工整、规范)两句话的流程(句子从字序开始)有一两处语病,但不影响词义表达,字迹清晰(字迹规范、易读)三三三能分辨文体类型(结构基本完整)有头尾,段落划分不合理,语言基本相通)有三四处语病,划分为不符合词义文体要求(不能分辨文体类型,结构混乱)的段落语言不通)语病多)语病达5处以上,影响语义表达)字乱、难辨、影响作文评分(注) 1、表达项目以文体、语言为重点,全面衡量,参照结构字体等内记述类文章,记述的文字不得超过2/3。 否则,视为文体不明,适当降低得分。三、发展项,(一)一等,深刻的)思想深度,通过现象揭示深入本质的事物内在关系; 观点具有启发作用,丰富:内容丰富,体现在,材料丰富; 论据充分; 形象丰富; 意味深长,很有文采。 语言的文采,用语言就合适了。 文法灵活; 善于运用修辞手法的句子具有表现力、创造性:见解新颖材料新鲜; 构思新颖; 推理有独特之处; 有个性特点,(二)二等,有文采的)语言贴切; 句法有变化; 能恰当运用修辞,富有创造性:见解正确; 材料选择得当; 想象力合理; 个性鲜明,(三)三等稍有文采的)语言贴切; 可以运用一些修辞,使之有点创造性。 有一定的想象力。 有一定的个性、(四)四等,个别词句有深意,个别例子好,个别词句精彩,个别地方有新意。注: 1、发展等级为4个16个评分点,可以不全面,根据几个突破点分级评分。 2、发展等级按要求评分,参照基础等级分数适当评分。 3、基础等级内容、表达两项均为四等的作文,发展等级只能为四等得分,“扣分”注意事项: 1、缺题目的,扣2分。 只写题目给2分,每两三个字的错别字扣1分,重复的不算。 最多扣3分,3、字数不满800字的,每少50字扣1分,扣满5分为止。 字数不足400字,结构严重缺失,已判为四等卷的,字数可以不另减。4、诗按行计算,5、标点:3-5处错扣1分,6处以上扣2分,最多扣2分,6、未完成作文:1 )主体已写完,按基础等级评分,按发展等级评分(2)主体未写或300字以内的作文按10分以下评分,含10分7、不符合问题的作文)资料内容、意思无关的作文,按10分以下评分。 10分,8分,包括套作、摘译的作文。 )1)套作)没有自己的思路,只简单扩充素材写,或者简单改写现有文章的,作文基础水平在三等以下评分,包括三等;)2)剽窃:应当提供剽窃的文章,提供线索、9、有严重问题的作文,有(1)内容有严重的政治倾向错误,(2)回答雷同,(3)前后字迹不一致,(4)写名字、画图形等特殊标志。

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