大学生成功创业“三阶段”
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大学生成功创业“三阶段” 国际教育界预测，21世纪，50%的中专和大学毕业生应该走自主创业的道路，大学应该加强创业教育，让他们的毕业生不仅成为求职者，而且成为就业创造者。如今，大学生创业已经引起了社会的广泛关注。如何帮助他们规避创业风险，在创业和就业中取得成功，成为一个值得思考的问题。
体验学习实践：成功创业的“三个阶段”
人们常说，创业有“三高”:高难度、高风险、高不确定性。“三高”和“一高”的结合意味着：失败率高；另一方面，人们也知道，没有大学生创业，美国就没有硅谷。随着社会竞争的加剧，越来越多的人开始认识到创业就是就业，把大学毕业生的创业视为优质就业。因此，一些学者建议，大学毕业生的创业不仅要作为一种素质或能力来培养，还要作为一种文化来培养。
为了帮助大学毕业生规避创业风险，成功创业和就业，笔者认为家庭、社会和学校应该给予积极的关注。作为高校，我们应该通过加强创业教育，引导大学生了解和掌握创业规律，借鉴前人的成功经验和教训，帮助他们成功度过“体验、学习、实践创业”三个阶段。
体验创业：在实践活动中接受创业教育
体验创业是指大学生通过低成本、无风险的个人投资，以体验的态度和心情进行创业实践，从而增强社会认知，实现自身价值。http://www.795.com.cn/cy/大学生体验创业，也是了解社会不可或缺的方式和途径。在体验创业阶段，大学生承担的责任较少，不会造成不良后果。大学生通过与社会的接触，可以学到很多社会上的游戏规则，发现自己的知识和素质在处理社会问题上的优缺点，学会扬长避短，从而为适应未来的社会竞争积累知识和经验。
但面对各级政府出台的诸多优惠政策，很多大学生依然谨小慎微，甚至莫莫。这是为什么？笔者根据多年的学校工作经验，总结出以下三点原因：一是大学生自主创业意识不强；第二，大学生自主创业素质不够；第三，学校创业教育效果不佳。
很多人把大学生的学习和创业看成是你不能两者兼得的矛盾。然而，一些大学生在现实中成功创业的事实证明了大学生创业的必要性和重要性。例如，休帕克荣格苏(Hugh Park Jung Su)在斯坦福大学与惠普(Packard)合作成立了硅谷第一家高科技公司————惠普公司(Hewlett-Packard Company)，而康生创意(Creative)的CEO戴志康在上大学时就赚到了他的第一笔50万元.他们都是大学生成功创业的典范，他们感人的成功创业故事对今天的大学生影响深远。
大学生体验创业，不是真正意义上的创业，而是大学生借鉴创业者的成功经验，结合自身实际的创业尝试，是在实践活动中接受创业教育的过程。目前，中国大学生在与创业明星接轨时，不仅要看到他们令人印象深刻的表现
