“我与创新大赛的故事”主题征文
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类目:知识大全
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全面总结创新大会40年来在创新后备人才选拔培养方面的成效和经验、存在问题和不足,深入研究科技创新后备人才成长规律,全面谋划科技创新后备人才选拔培养工作。 以下是小编给大家带来的《我与创新大会的故事》5篇征文主题,供大家参考。。
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,从高一开始——加入科技俱乐部,开始我的科研活动,一眨眼到现在已经两年多了。 两次搬运时间,虽然不长,但觉悟很多。 在科学实践活动中,我最大的收获是沟通能力。 其中不仅有与同学的交流,还有与老师和教授的交流。 与同学交流,既是一种乐趣,也是一种学习。 例如,我最初研究阿基米德多面体的时候,和前辈-同学有过很多交流。 -因为研究过“足球”的结构问题,所以对几何学有很深的研究。 在与他的交流过程中,我们从“足球”谈起,一步步拓展思路,最后基本上是自己摸索阿基米德多面体的定义。 这期间,我很幸运能借到-的数学书。 很多我们平时认为“绝对正确”的叙述旁边——有自己的想法,有疑问,也有自己的引申和延伸。 这给我的感动很大---平时看到的很多我们已经司空见惯的现象,只要再想想,就会有很多新鲜的感悟; 我们身边并不缺少可以研究的东西,只是缺少找到可以研究的东西的眼光。 然后在那之后,我也努力锻炼自己发现问题和解决问题的能力。 这不仅是我的研究,也大大提高了我进一步了解许多教科书知识和解决疑问的能力。 当然,我还不够。 在这方面,你需要多学习实践,成为有心人。比如在研究阿基米德多面体的过程中,另一个对我帮助很大的同学郭一鸣,在看了我的初稿后也和我有很多交流。 他经常提出许多问题,有些令人怀疑,使我的研究朝着更严密的方向改进; 另一个是很有启发性的,我的研究思路得到了很大的扩展。 -他不仅擅长数学,还擅长化学,所以对晶体结构等很有研究。 在与他的交流过程中,我可以说学到了很多知识,受益匪浅,包括晶体空间结构、晶体空间镶嵌。 后来,郭一鸣和我一起查了英语的原始资料后,在学校向其他同学解释了欧拉多面体的公式。 这无疑也锻炼了我们的个人能力。 与老师的交流,学习的成分多了,不仅学习科学知识,还学习人与学的态度。 我记得在参加“明天的小科学家”最终评估活动第一天的项目展示时,-教授给我上了一课。 从图形对称性到两个图形的对偶性,以及不同图形之间的转换关系。 这些内容是平时课上学不到的东西,真的很有乐趣。 就像第二天的综合素质评价一样,虽然是前一天的几个评委,但是交流的内容不限于我的研究项目。 从生活点滴到社会百态,从数理科学到哲学文艺,可谓真是包罗万象。 我说,教授们也说,每个人都在发表、交流和探讨自己的意见。 如果说第一天的项目展示是向评委们学习科学知识的过程,那么第二天的“面试”就是向评委们学习人类行为的过程。 平时-还有和教授的沟通。 教授是科技俱乐部的指导教授之一,一直对我有帮助。 当我最初接触应用数学,研究学校图书馆的书籍配置问题时,他对我的研究方法、论文写作规范等做了很多细致的指导。 后来研究阿基米德多面体,刘教授还寻找了更多的相关资料,给了我很大的帮助。 -教授强调严格但不保守的研究态度,在默默地传达品德。 这一定是我的精神财富。 另外,关于科技创新活动,我有一些个人的认识。余秋雨在《复正多面体的研究》的文章中写道:“人生很多关节的出现往往是偶然引起的。
各种选择来自软弱的内心。 这颗心不能不受突发情景的执拗安排。 无数的偶然中隐藏着必然。 换言之,偶然在堂堂的必然中蔓延。 人生发展到偶然的境遇,预定的方向也经常逆转。 “读到这里,非常触动我的心。 我总是想着自己是多么幸运。 如果不是科技俱乐部-老师伯乐慧眼(对不起,其实我不是宝马良驹) ),从多少默默无闻的会员中选我,我在多少名师的带领下发展了研究能力? 如果在学生会公关部干事时没有和前辈田昊枢工作一年; 如果平时郭一鸣这样的同学不能随时互相交流学习……如果不是这一切,我现在可能还会徘徊在科技创新殿堂之外。 有句古话叫“近朱者赤,近墨者黑”。 其实是的。 因为我身边有很多优秀的师长同学。 正因为有这么多人的帮助和关怀,我才能在科研的路上走得这么远,走得这么快。 所以,我认为21世纪是追求科技创新的世纪中华民族的崛起迫切需要具有创新精神和创新能力的人才。 虽说人才的培养还是个人的努力很重要,但环境的力量毋庸置疑是不容忽视的。 学校、科技俱乐部、各种科技创新奖励机制,甚至整个社会都是这样的环境。 我很幸运。 因为我在这样一个积极的环境里。 但是在很多地方,很多我的同龄人不一定有这样的好运。 参加“明日小科学家”终评活动时,室友说:“有些地方学校不鼓励‘创新活动’。” 我想如果有一天,整个国家都能积极倡导培养科技创新型人才,全社会都能鼓励支持科技创新活动,中华民族的崛起就迫在眉睫了。5月7日上午,我们听取了省科技厅副厅长蒋跃建举行的《雨夜诗意》研讨会。 蒋厅长围绕创新驱动的主题,阐释科技创新的新知识、新理念、新方向、新举措,特别是——结合实际,对我们的脉搏进行了问诊,提出了非常中肯的意见和建议。 我认为,要通过学习,提高我县产业水平,提高产业质量,重视和大力推进科技创新势在必行。 一是转变发展理念。 近年来,经过持续招商引资,我县已聚集了500多家一定规模以上的工业企业,其中一些科技含量高、市场竞争力强,但大部分没有自己的核心技术,也没有自己的知识产权,相当一部分企业还是加工基地,盈利能力相当脆弱因此,必须转变企业负责人的发展理念,引导企业负责人形成重视科技创新的势头,最终激励企业负责人,只有通过科技进步、工人素质的提高、管理创新的推动,才能不断增强企业长远发展的后劲,才能在同行业中站稳脚跟、赢得积极性二是加强政策引导。 从生产要素看,经济发展主要有人力资源、自然资源、资本形成、技术变革和创新四个因素。 改革开放以来,我们的政策导向主要放在前三位,当然这也是根据我们的国情决定的。 但是经过三十多年的发展我国经济发展已经表现出不可持续性必须重视和加强技术变革和创新在认真调查分析我县企业科技创新的基础上,研究构建技改项目、研发投入、人才引进等系统化的考核激励机制,大力提高国家高新技术企业、高新技术产业占工业总产值比重、研发投入占GDP比重,大幅度提高和实质性三是强调企业的主体地位。 企业是经济发展的主体,是科技创新和人才引进、使用的主体。
我认为要激发企业活力,核心问题是处理好政府与市场的关系。 企业和市场可以决定的东西,由企业和市场决定安排,政府不要干预。 政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定,加强和优化公共服务,保障公平竞争,加强市场监管,维护市场秩序,推动可持续发展,促进共同富裕,弥补市场失灵。 同时,要真正激发企业活力,加强政府公信力建设,必须及时充分履行出台的政策。 否则,倒不如不出台政策以免透支政府信用。科技无处不在,科技让我们感到非常自豪,我们的衣食住行一刻也离不开科技的贡献。 20世纪的发明和创造给人类带来了无限的变化。 拉链:天衣无缝; 洗衣机:释放劳动力的维生素:让生命之树青葱; 电饭煲:煮生米当饭; 空调:这里四季如春; 磁县浮动列车:“飞翔”列车; 霓虹:没有夜晚的明珠……,啊! 现在的`科学技术真发达啊。 我们学校也存在着无限的技术。在一节课的科学课上,王老师给我们上了一节关于“电与磁”的课。 王老师是这样告诉我的。 “生活中的电能是1820年丹麦科学家奥斯特在实验中,偶然将通电的导线靠近指南针,发现电能产生磁性。 这一发现为人类大规模利用电能打开了大门。 ’接下来的时间,我们又做了实验。 首先准备指南针、电池、导线,将导线拉直,在导线两端分别去掉塑料露出铜芯,将导线两端的铜芯接在电池正负级。 然后我们把导线靠近了小指南针。 那时,我们观察到导线刚接近指南针,指南针突然继续旋转,切断电流后,指南针又像刚吸取教训的孩子一样安静了下来。 老师告诉我这是电能产生磁性的证据。 那时我们一起见证了科技的神秘和有趣。科技支撑文明,科技创造未来,未来在我们手中,让我们成为知识的探索者,让我们遨游未知的道路,让我们用无限的创造力让我们生活的世界更加美丽! 翻开科学发展史的长卷,就会发现,正是有了这些科学界大师树立的宝座里程碑,我们才拥有了今天这样发达的科学技术。 也就是说,正是因为他们的创新精神,给不断发展的科技注入了新血液,注入了新活力,使我们的生活发生了翻天覆地的变化。 古今中外,人们都在不断创新中探索科学。 想一想:如果中国古代科学家不敢大胆创新,怎么会有造纸技术、印刷术、火药、指南针这些伟大的四大发明呢? 如果法拉第看到电能产生磁性,害怕大胆地用逆向思维创新,你知道怎么磁性也能产生电吗? 如果牛顿碰到一个成熟的苹果而不把它当一回事,怎么会有今天万有引力的学说呢? 袁隆平的研究成果是伟大的,他向全世界的人告别了饥饿,走向温饱。 他这样说道。 “作为科学家,尊重权威但不要迷信权威。 多读书,但不要迷信书籍,不要害怕冷笑,不要害怕创造新的东西。 老是迷信什么的,老是害怕什么的,老是做不出什么新的东西来,老是跟在人家后面。”“科技创新需要仁者之怀,需要智者之脑,也需要勇者之胆,需要志者之韧我们相信,依靠科技力量和自身能力自主创新,能够成为科技创新的引领者,只有勇于坚持才能成功。 ”。 袁隆平深有感触地说:“科学研究最基本的特色,就是创新,就是不断创新,不断攀登新领域、新高峰,这才是科学研究的本质。 只有勇于探索、勇于创新,成果才会层出不穷,才能时时创新。
”,是啊! 科技力量伟大,创新科学让中国走上了光明大道。 纵观历史,回顾过去,看四大发明,独占鳌头; 看天文历惊叹; 看赵州拱桥,设计精致《创新驱动发展》,东方巨典; 圆周率值,7位小数; 眺望丝绸之路,发展经济的端青花瓷器,享誉世界。 几千年来,从马车到轿车、火车、飞机; 从煤油灯到白炽灯、霓虹灯、节能灯,从世界的尽头到附近,视频聊天、鼠标一知半解天下。 ……历史时时刻刻在变化,科学技术时时刻刻在发展。 人类从茹毛饮血的原始生活到学会烤食物,从依赖自然到繁殖饲养,从手无寸铁到冶金炼石,都是科技创新的结果! 只有创新科学,才能让明天的生活更美好!一个人不进步是可悲的,一个国家不进步是没落,一个世界不进步是黑暗的。 只有在不断的科学创新中,才能升华“人类的生活”。 我们很幸福。 我们很幸运。 我们只有跟上科技高速发展的时代,坚持科学创新,才是我们美好明天生活的必由之路。人类的梦想总是走在科技的前面,但即使走得很远,依然是梦想。 只有遇到科技,才能让梦想成为现实,给人们的生活带来惊喜。 二十世纪科技的变化远远超过了人类历史上百万年的变化,可以用“一夜春风来,千树万树梨花绽放”来形容。 来比较一下吧!先谈谈交通吧。 以前人们走路。 孩子、学校、大人、上下班都没有交通工具。 在那之后,慢慢地有了自行车。 后来有了摩托车。 现在有汽车。 人们坐着汽车听音乐,哼着小曲儿,坐在软绵绵的车位上。 你想去哪里? 多舒服啊。 和原来相比,“有天壤之别啊! ’这不是科技改变生活吗? 古代的夏天都是把冰室里的冰块运到皇宫去消暑。 冬天是古代的供暖设施,主要有火塘、火墙、壁炉、火炉等。 因为现在有空调,所以炎热的夏天和寒冷的冬天只要按遥控器,既不热也不冷。 这不是科技改变生活吗?我们以前说我们的联系方式只是一封信,往返几天也可以。 现在只要有电话或手机,拨几个号码,就能马上和远方的亲戚对话。 有电话还不够。 人类又发明了电脑。 电脑不仅能看到声音,还能看到对方! 这不是科技带来的变化吗?现在的生活比以前好多了,但我相信将来的生活会比现在好100倍! 我们梦想着未来的车在天上飞; 房子是几百层高楼,而且可以移动,所以可以避免龙卷风和地震。 回家后机器人会帮你工作,做饭。 学校上课不用再背书包上学了,学校都是电子书,教师也不用再用黑板了,超大的显示屏,回答问题不用再举手,按桌上的按钮就可以了。大家可能认为这是遥不可及的。 事,我相信只要我们努力,敢于探索科学的奥秘,就一定能实现梦想。 一起放飞梦想,为梦想而奋斗吧!新时代好少年主要事迹范文、新时代好少年事迹优秀范文、读书月活动优秀工作总结报告、2022年新时代好少年事迹小学生范文10篇、2022纪念青年节活动总结报告(10篇)、世界图书版权日活动策划方案10篇、学生代表讲话稿【人气5篇】、2022年世界图书