师德师风心得体会_师德师风个人心得范文大全

2022-07-20 06:30:48 浏览：327 作者：管理员

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良好的师德师风，是促进教育事业健康发展的有力保证。以下是小编整理的师风心得，欢迎大家阅读和参考。希望能帮到大家。师德师风心得体会(一)，提起师德师风，人们马上会想到这样的话。是人的师表、爱岗敬业、无私奉献……诚然，这是我们人民教师，但我们必须回应这一赞美之词，不辜负人们的期待。这是我们必须努力的方向，也是必须实现的目标。师风对教师来说特别重要。教师是孩子行为的标杆，因为教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定于学校校风和学风的好坏。通过大图模式、师德师风的学习，我简单体会了以下几点：第一，严以律己，注重言行。坚持师从人、严以律己，提高自身自律能力，每天带着好心情埋头工作，微笑着迎接孩子。幼儿园工作繁杂，压力很大，但我坦然面对，不计较个人得失，不把个人感情带入工作。可以说，每天我都以平静的心情、充实的心情，真诚地对待每个孩子。平平凡凡地、兴高采烈地做实事。第二，培养良好的内在素养。天生的美能给人以美感，使人愉快，但作为教师更重要的是形成内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得尤为重要。只有不断更新自己的知识，提高自己的素质，不断完善自己，才能教会学生。在教学中我们要有效备课，体现教师的教学智慧，常规教学要扎实有效。第三，努力研究业务。熟悉教育业务是成为教师的关键。只有精通业务，才能正确地向学生传授科学文化知识。如果教师总是不能正确解答学生提出的问题，教师对学生的威信就会逐渐丧失，学生对教师没有信心。教师提高教学工作水平，必须坚持自身学习和业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，勤奋学习，积极进取，开拓新教法，做到严谨治学，诲人不倦。第四，坚持“一切为了孩子，一切为了孩子”，与每个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每个孩子，尊重每个孩子的人格，发现每个孩子潜在的优秀品质，发展只有我们爱护学生，学生受到老师的尊敬，他们才会尊重老师，想学习这位老师教我们的各种知识。要用师爱铸就崇高的师魂，让教育中严中有爱，爱中有严。如果我们认为学生是天使，我们就住在天堂。第五，重视团队合作。幼儿园的工作必须得到很多人的协助才能顺利运转。这就需要教师具有良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个。简单来说，就是沟通、信任、团结、合作、合作、互助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入这个大家庭才能提高，体会到工作的乐趣，幼儿园也会得到良好的发展。所以，在工作中我们要注意和老师的合作，不计较个人得失，在集体荣誉的前提下，做好一切工作。

因此，师德---不仅仅是说教，而是一种精神体现，是渊博知识和文化品位的体现。教师需要培养，需要教育，更需要的是每个教师的自我修养！在我的人生中，没有必要华丽。请继续我的师德美德，在自我分析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！师德师风心得体会(二)，当今社会大部分教师都守法，职场爱工作、育人、教人师表，站在三尺讲台上，正气、双袖清风，用知识和爱书写无悔的教育生活。但极少数教师拜金主义严重，乱办教室、乱补习、乱发补习材料，影响家长和学生。其根本原因是教师的堕落，读《违反师德师风案例》深刻领悟。教师必须是教师高尚的。真是个优秀的教师。一定是以身作则，率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都体现在他高标准要求的落实上。带头示范是对学生的真正责任，是一种潜移默化、有影响力的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。那就要求我们自己有一定的人格魅力。这种人格魅力表明教师必须敬业，必须有健康的价值观和高尚的道德情操。教师应该以身作则。做人要善于言传身教，以身作则，培养自身优秀的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。 “学高为师，正身为范”。良好的职业道德是教师职业工作最基本的要求，教师是延伸学生知识和思想进步的引领者。师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的成长，直接关系到全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴宏伟目标，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义教育事业是人民的教育事业，是真正天下最光辉的事业。每一位教师都要忠诚于人民的教育事业，心甘情愿地为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业，勤奋工作，不追求名利，甘于做蚕烛，在工作岗位上绽放光芒和热度。此外，要求教师爱学生。 “想生得像爱子一样”是师德的重要体现。爱学生，关心他们的成长，向教育者灌输，才能尊重学生的人格，引导学生成才。在某个出版物上，我看到一篇文章说，在某个自习课上，因为一位教师在指导学生练习，所以被寄养在了食堂几分钟。这时，外面下雨了，一个学生的讲台上放了一张便条：“你耽误了我们的放学时间。” 教师见面后，没有不满，向学生公开道歉，并把自己的伞、雨衣送给了同学们。教师的素质体现在生活中的点滴，这种无爱生的心态，恐怕难以令学生敬佩和理解，会对以后的课堂状态、心理反应和师生沟通产生负面影响。其次，师德的另一个体现是具有崇高的奉献精神。教师应该有责任感。教师的工作责任重大而艰巨。责任之所以大，是因为教师肩负着培养下一代接班人的责任。社会的未来掌握在教师手中。之所以艰苦，是因为教师的工作条件艰苦。特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于比较清贫的地位。在这种情况下，教师必须以社会责任为己任，无私奉献。否则，以待遇工作的话，在知识的传授和教育者的培养上，可能很难成为社会重任。师德最外在的体现：以身作则，为人师表。教师在教书育人中，不仅要言传身教，更要用自己的示范行为教育学生。这就是人的师表。

人师表从一定角度看，主要强调教师言行要一致。要求学生学习的知识必须自己精通；要求学生崇尚的行为，应该自己进行；要求学生反对的行为，必须自己坚决杜绝。如果不是“正身，不令而行”，就是“不令而不从。 ”所以，每个教师都要从自身做起，真正给学生树立榜样，推动学生全面发展。教师应该自重。在教育和生活中，教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，而且要以身作则、言行一致。只有这样才能“春风化雨，润物无声”。教师既要善于汲取民族精华赋予时代精神，也要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，在激励学生大胆思考、勇于创新、提高人文素养的同时，打好科技素质基础。教师是阳光下最耀眼的职业。在我们成长的过程中，老师向我们伸出了温暖的手；我们成功的背后，是老师为我们默默耕耘；在我们犹豫不决的时候，是老师多次为我们指出了前进的方向。我们应该牢记老师的教诲，做人民满意的优秀教师。