2022吉林新高考改革方案及高考加分政策
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从2021年秋季入学的高一新生开始，实行普通高等学校考试招生综合改革，到2024年初步建立分类考试、综合评价、多元录取的普通高等学校考试招生制度。 下面小编给大家带来2022吉林新高考改革方案和高考加分政策，希望大家喜欢！
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、2022吉林新高考改革方案，一)完善普通高中学业水平考试制度。1 .试验类型。 普通高中学业水平考试又称合格性考试(以下简称合格考试)和选择性考试(等级性考试，以下简称选修考试)。 录取成绩是普通高中学生毕业，是高中同等学力认定的主要依据。 选择考试成绩计入考生总成绩，作为普通高等学校招生录取的重要依据。 2 .考试科目。 合格科目涵盖国家普通高中课程方案规定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育和健康14门。 选修思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门课。 其中，物理、历史是优先课，思想政治、地理、化学、生物学是选修课。3 .试验对象。 合格者为普通高中在校生、高中阶段其他学校在校生和社会人。 考试对象为符合教育部和我省高考报名条件，报名参加考试的人员。4 .考试内容。 基于国家普通高中的课程体系和课程标准。 合格范围是课程标准规定的必修内容。 考试范围选择课程标准规定的必修和选择性必修内容。5 .试验组织。 语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、通用技术科目，实行全省统一命题、统一试卷、统一考场编制、统一考试实施、统一阅卷、统一报告成绩； 对信息技术和物理、化学、生物学实验操作科目，实行全省统一命题、统一考试、统一报告成绩； 音乐、美术、体育和健康科目，由省教育行政部门按照国家课程方案和课程标准统一制定考试要求，由市(州)教育行政部门组织实施。 选择所有科目全省统一命题、统一制卷、统一编制试验场、统一开展试验、统一阅卷、统一汇报成绩。6 .考试安排。 合格考试每年组织两次，分别安排在上下学期末。 其中历史、地理、化学(包括实验操作)、生物学)实验操作)、高一期末考试语文、数学、外语(包括听力)、思想政治、物理(包括实验操作)、信息技术、通用技术是高二期末考试音乐、美术、体育选修考试每年组织一次，与全国统一高考同步举行。 7 .成绩出现。 合格成绩以“合格、不合格”表示，合格成绩永久有效。 选择考试优先科目按原成绩出现，再按照“等比例转换方法”在等级转换点出现，选择考试成绩当年有效。(二)健全普通高校学生综合素质评价制度。1 .完善评价内容。 普通高校综合素质评价反映了学生德智体美劳的全面发展状况，是学生毕业升学的重要参考。 主要包括学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动和社会实践等内容。 2 .规范评估流程。 普通高校学生综合素质评价工作依托网络平台进行管理，建立客观、真实、准确的记录信息监督机制。 高校具体实施学生综合素质评价工作，客观记录学生成长过程，评选公示审核后建立学生综合素质档案，资料可供实际利用。3 .加强评价使用。 高校要在综合素质实录的基础上，加强对学生成长过程的指导。 普通高等学校要根据人才培养要求和自身办学特色，制定科学规范综合素质评价使用办法，并尽早向社会公布，作为招生录取的重要参考。(三)深化普通高等学校招生改革。 从2024年开始，普通高等学校将根据统一高考科目成绩和普通高中学业水平考试选择考试科目成绩，参考综合素质进行招生录取评估。1 .考试科目。 统一高考科目有国语、数学、外语(包括英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语) 3门，文理不限。
普通高中学业水平考试选修课由考生在优先科目物理、历史两门课中选修一门，在复选课的思想政治、地理、化学、生物学四门课中选修两门课，共计三门。 2 .考试安排。 语文、数学、外语考试在每年6月的全国统一考试中举行。 条件成熟时，外语提供两次考试机会。 3 .成绩构成。 考生总成绩由统一高考科目成绩和普通高中学业水平考试选修科目成绩组成，满分750分。 其中，统一高考科目的语文、数学、外语采用原始成绩计入考生总成绩，各科选修满分150分的优先科目物理或历史采用原成绩计入考生总成绩，各科满分100分； 分科思想政治、地理、化学、生物学按“等比例转化方法”在等级转分计入考生总成绩，各科满分100分。 研究建立重选课保障机制。 复选科目中某科目考试人数少于保障基数时，启动保障机制，按保障基数计算等级转折点，保障基数根据国家人才宏观需求等因素确定。4 .甄选要求。 普通高等学校根据教育部有关要求和自身办学定位及专业人才培养对学科专业基础的需求，从物理、历史、思想政治、地理、化学、生物学6门选修课中，分专业(类)科学合理提出考生报考专业)的优先和重选课要求。 5 .录用方式。 统一高考招生录取按照物理、历史两个划分，分为招生计划、分数线、分数线录取。 考生在高考成绩公布后，进行志愿填报，实行平行志愿填报，具体志愿填报和录取办法在高考当时向社会公布。(四)完善高职分类考试招生录取。 积极推进高职分类考试改革，逐步完善“文化素质职业技能”考核方式，按照国家高考相关规定命题、考试，形成学生自主选择、学校多元录取、社会有效监督的高职分类考试招生制度。 高职分类考试招生分为高职单独考试招生和高职对口考试招生两种。 高职单独考试招生文化素质测试(语文、数学、外语)全省统一组织、职业技能测试由招生院校自主开展。 高职对口考试招生文化素质测试和职业技能测试全省统一组织。 普通高中毕业生只允许高职单独考试招生的中职毕业生可以选择高职对口考试招生和高职单独考试招生两种方式报考。高职单独考试招生由省教育考试院根据考生文化素质测试成绩统一划定职业技能测试资格线，成绩达到资格线的考生参加招生院校组织的职业技能测试，招生院校根据考生文化素质测试成绩和职业技能测试成绩录取。 高职对口考试招生由省教育考试院统一组织考生填报志愿、填表录取等工作。高职分类考试录取的考生在学籍登记、收费、学生管理、毕业待遇等方面与全国统一高考录取的考生待遇完全相同。2022年新高考选科要注意什么，1、学生需要了解自己的兴趣、爱好。 对学生来说，选择哪3门课作为选修课，就意味着将来在学术兴趣、专业选择上，在此基础上，作为今后学习的专业和职业，只有真正了解自己的兴趣，才能做出最好的选择。脱离自己的爱好，从功利中选择自己不喜欢的科目、不擅长的科目，会给自己带来很多学习和生活上的困难。 一般来说，学生在初中阶段已经表现出不同的兴趣爱好，到了高中需要在学习中进一步明确自己的兴趣爱好，保持一定的稳定性。2、了解高校不同专业课程要求，进行对比分析。
学生选修科目首先基于自己的兴趣爱好，但受到大学专业要求的影响。 不同的大学对考生的考试科目要求不同。 部分专业至少列出一项必考项目，学生根据报考本科和专业要求的必考科目选择自己的选修课。 因此，学生在选修三门课程时，要多渠道了解报考院校专家对必考项目的要求，减少盲目性，进行对比分析，在保持自身兴趣的基础上做出大学要求的选择。3、积极接受指导和建议，制定职业规划。 高中生积极接受学校和教师的指导和建议，必要时请老师和专家帮助自己进行分析判断，制定自己的职业生涯规划，进行适当的灵活调整，最终制定出满足自己兴趣特长和高中专业需要的选修课，在丰富的课程中体现自主性和选择性，进行自己的综合、2022年吉林高考加分政策、1、4项全国加分政策(其中，归侨、侨眷、归侨和台湾省籍(含台湾户籍)考生加分分值为5分)。2、民族聚居地区少数民族考生(延边朝鲜族自治州、长白朝鲜族自治县的朝鲜族考生、伊通满族自治县的满族考生、前郭尔罗斯蒙古族自治县的蒙古族考生)，加5分。3、公安烈士子女，加20分。4、应急管理部、教育部《关于做好国家综合性消防救援队伍人员及其子女教育优待工作的通知》 (按照应急(〔2019 37号)要求，“消防救援人员及其子女参加普通高考的，参照教育部有关军人优惠政策的执行。 》、5、2019年9月30日前在高级中等教育阶段取得我省高中学籍的应届少数民族考生，使用本民族语言文字答题卡加5分，只面向吉林省所属高校投档使用。 从2023年开始取消这个加分项目。 其他申请少数民族照顾政策的考生可享受少数民族旅游预科班、民族班等特殊政策，不加分。2022年新高考政策主要内容最新，2022年高考新变化新政策、2022年高考如何加分、2022年新高考分级表规则、2022年黑龙江高考加分最新政策、吉林省2022年高考分数线最新预测、2022年黑龙江新高考改革详细方案
