小学三年级英语下册

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小学三年级英语下册教案PEP小学英语三年级下册教学计划一、指导思想认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。二、小学英语课程的教学目的：根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西文化，培养学生学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步学习打下基础。三、教学方法：1会话教学?融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练。2词汇教学]?巧用实物和卡片，?融词汇于会话教学中。3歌曲与歌谣教学?在每节课中渗透，?灵活运用在各个教学环节中，?唱演结合，培养艺术素质。4趣味故事教学5阶段复习四、学生情况分析：通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力。同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。(请各科老师具体分析自己班级的学生情况，从学生的年龄特点、心理特点、知识接受的特点、上学期的班级

Unit 1 Welcome back to school

主要学习句型“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)”它是A部分内容的延伸Let’s practice

巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。

句型：We have a new friend today. I’m from the USA

　 词汇：welcome, America, Canada, China

A 3课时

B 3课时

Let’s talk part A

A:能听会说“I’m from …”；

B:能理解课文内容： Boys and girls ,we have two new

friends today巩固；

C:能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。

1、自读对话内容，结合图片、上下文，理解意思；

2、说说AMY来自哪里？

3、张鹏是哪个国家的？

1、对话练习：教师：Hello；

学生：Hello，teacher.

教师：Welcome back to school. Nice to see you again.

学生：Nice to see you, too.

请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由教师：I’m Miss He. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you?

　　鼓励学生说出：I’m… I’m from China.

　　2．让更多的学生进行自我介绍：I’m… I’m from…

2、能理解课文内容： Boys and girls ,we have two new

friends today；

3、能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。

1、教师：Class, we have a new friend today. 让学生观看教学课件。教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。

2、教师问： What’s the girl’s name? (Amy)

　　Is she from China? (No)

　　What does Amy say？

　　让学生模仿Amy说出：Hi! I’m Amy. I’m from America.

　　学生说完此句后，教师说：Amy! Welcome.

　　5．教师解释并教读单词：welcome

　　6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。

　　7．用手中的国旗做提示，教读学习单词China, America,

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