加盟华儒书院国学馆启蒙教育价值理念怎么样?
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以经典阅读为主要形式的“国学热”持续升温,以此树立远大理想,塑造健全人格。要认识到它所带来的教育价值,对孩子身心素质的提高起到重要的促进作用。国学教育已经成为一种“新时尚”。国学启蒙教育的兴起,有利于传承中华民族的优秀传统文化。家长把孩子送到“国学学校”、“国学培训班”进行国学教育,已经成为一种普遍现象。是近年来,在国家大力弘扬中华优秀传统文化的新时代背景下,媒体频繁使用的热词。它随之延伸到学前教育领域。但国学启蒙教育要客观辩证地看待,同时对实施过程中存在的问题要给予足够的重视,并提出相应的解决方案。
一,国学概念的界定
郭雪是一个总称,是中华民族经典文化的智慧结晶,是中华民族生生不息、代代相传的精神脊梁。“郭雪”一词始于周朝,但它是什么呢?到目前为止,学术界尚未对具体定义做出统一明确的界定。目前对郭雪的解读大致可以分为两个层面:一是广义上的郭雪,指的是中国传统文化和学术,涵盖了文学、历史、经典、哲学等诸多方面,百家争鸣;二、狭义的国学,主要指中国传统思想文化,是国学的核心内容,是国学本质属性的集中体现。
由于国学启蒙教育的对象是儿童,所以本文以国学的狭义内涵为出发点,以国学中儒家经典对儿童身心发展的影响为出发点,以保证整个研究的现实性和针对性,而不是泛泛而谈。
二,幼儿园国学启蒙教育的价值
它是中华民族传统核心价值观和追求的文化体现。它广泛而丰富,深刻而微妙。让孩子从小接触国学知识,不仅可以提高感知能力,启迪思维智慧,还可以培养孩子团结友爱、孝顺老人等中国传统道德品质,为孩子以后的人生打下坚实的基础。其重要性不言而喻。
(一)有利于中华民族的文化传承
《郭雪》以先秦经典和百家学说为基础,涵盖了汉代经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学、汉代诗赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲、明清小说、历代史学等一整套文化学术体系。可见,国学的内容博大精深,是中国优秀传统文化的精髓和灵魂。正如章太炎所说,“国学不盛时,能自立者,未闻也”。中国教育最重要的价值理念在于文化传承。在幼儿园开展国学启蒙教育,通过学习原著经典,让传统文化植根于孩子们心中,让孩子们感受祖国悠久的历史文化,培养热爱祖国的情怀,增强民族认同感,这将伴随他们一生,共同成长,产生积极的影响。
(二)有利于培养孩子正确的价值观。
幼儿时期是个人塑造的黄金阶段。“孩子的培养,孩子的教育”。国学蕴含着丰富的德育资源。在个人最关键的成长时期,学习和理解经典著作,与圣贤对话,与经典同行,培养和树立正确的人生观、世界观和价值观,从而培养正气。例如,《弟子规》是一本关于个人行为的儿童读物
3 ~ 6岁是幼儿的最佳学习期。国学的教育内容体系严谨完整,各学科之间相互衔接,相互铺垫,对儿童认知结构有重要的启蒙作用。10301《三字经》作为国学经典,凝聚了中华五千年文明史。文章条理清晰,结构严谨,涉及天文、地理、修养、伦理等方面。通过阅读和记忆,可以培养孩子对阅读的兴趣,从而养成热爱阅读的习惯。另外,让孩子接触国画,可以在感知材料的基础上,从小培养孩子的审美情趣,在丰富多彩的世界中培养孩子的想象力和创造力;经常听古典音乐可以培养他们欣赏音乐的能力。可见,国学所涵盖的历史精髓,可以激发孩子在历史、文学、艺术等方面的潜能。并对社会的基本生活有了初步的了解和判断,为后来的身心全面发展打下了坚实的基础。
第三,幼儿园实施国学启蒙教育的路径分析
启迪经典智慧,国学浸润童年。幼儿园在实施国学启蒙教育中,要以提升幼儿核心素养为核心,以传承中华优秀民族文化为己任,运用文化精髓陶冶幼儿情操,营造深厚的幼儿园环境,积极打造具有国学特色的教育品牌模式。
国学的内容非常广泛,以儒学为主体,包括文学、历史、哲学、琴棋书画等诸多方面。幼儿园开展国学启蒙教育,既要注重国学的基础性、系统性、民族性,又要符合幼儿身心发展的客观规律。在此基础上,才能确立科学合理的教育目标。宏观上,幼儿园要弘扬中国传统文化,培养孩子的爱国情怀,增强民族自豪感。在微观层面,让孩子感受国学的魅力,激发孩子从知识到艺术、从思想到能力的全方位潜能,引导个体树立正确的价值观。因此,要根据孩子具体的基础和接受能力,选择适当的国学内容,让孩子了解传统文化孕育的自然美、生态美、人文美、和谐美,从而受到熏陶。比如,通过对孩子进行“仁”的教育,让他们懂得尊老爱幼、尊师重道的道理,让美德浸润孩子的内心。
儒家书院国学馆秉承“博学于文,彬彬有礼”的教育宗旨,让孩子系统学习《千字文》、《千字文》、《声律启蒙》、《论语》、《诗经》、《老子庄子》等国学经典!把孩子培养成今天的翩翩少年,明天的自由绅士!