创业精神从娃娃抓起
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创业精神从娃娃抓起 从娃娃开始，创业培训在西班牙是第一位的：虽然该国中西部的埃斯特雷马杜拉地区经济发展滞后，但已经启动了从小学到高中的创业教育课程。目前该课程已覆盖数十所公立学校，深受好评。
为什么要从娃娃创业？现代西方教育理论的创始人夸美纽斯说：“在最初的几年里，一棵树散发出它将来应该有的主枝和花蕾，然后它就茁壮成长了。同样，我们想给一个人一辈子的东西，也应该在这个原始的学校里给他们。”
对西班牙来说，从娃娃培养创业文化不仅是500多万失业人口面临的严峻挑战，也是中长期优化就业市场的必然选择。根据西班牙创业学校2012年的统计，西班牙大学生中只有12.4%的人想自己创业，92%的高中生不知道创业的意义。埃斯特雷马杜拉大学工商管理系的一位教授感叹说，在经济危机之前，如果他的教室里有50名学生，其中40人想当公务员。许多学者认为，缺乏创业精神是西班牙社会面临的挑战之一，影响到国家竞争力的提高和就业市场的可持续发展。
为此，埃斯特雷马杜拉地区政府将创业教育引入校园。小学的时候是一门课程，主要是告诉学生创业的基础知识。到了中学，还是竞赛。政府和学校会支持优秀项目发展成实实在在的项目，当地优秀企业家会担任课外辅导员，用亲身经历讲述创业故事。为了加强学生创业的直观印象，学校还组织优秀企业参观，与企业管理者和员工面对面交流。这个创业教育计划还包括培训教师，让教育者先改变认识，更好地了解创业文化和知识。
但是，要提高全社会的创业能力，光靠学校是不够的。近年来，西班牙出台了一系列鼓励创业的措施，其中最重要的是《2013—2016青年创业和就业战略计划》和《创业者法》。这些措施为创业者在社会保险和资金支持方面铺平了道路，但显然需要更长的时间来提升他们的创业精神和能力。
如果巴菲特没有在父亲的指导下阅读股票相关书籍，没有在10岁时去纽约证券交易所旅行，没有在祖父的店里工作，他还能成为金融界的传奇人物吗？鼓励创业从娃娃做起。埃斯特雷马杜拉地区政府希望通过生动的创业教育课在孩子们心中传播创业的种子。就像巴菲特的祖父和父亲在他们心中播下的种子一样，没有他们，未来就没有参天大树。
