好的民办幼儿园都是管出来的！园长管理五大难，你经历过吗？
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在一个幼儿园里，园长是核心，毫无疑问。有什么样的幼儿园主任，就有什么样的幼儿园。幼儿园园长的素质决定了幼儿园管理的质量。幼儿园园长的领导技能水平是幼儿园园长最重要的素质要求。幼儿园跑得快，全靠园长。但在幼儿园管理中，以下校长管理八大问题。校长们，你们吃过吗？还是你现在正在经历这八个困难？
1.团队很复杂：在一个花园里做多个系统“很难”。
幼儿教育，人少种多，有正式的，也有临时的；还有长短期的区别，工资也有很大的区别，被动形成“一园多制”。特别是很多教职工性质不稳定，待遇差，长工资无望，没有职称资格，根本没有积极性，更没有希望。
跨世纪教育建议：提高待遇，改善福利，建立完善的选人、用人、育人、留人机制。
2.成本收费：导演进退两难。
各级各类幼儿园验收、考核、评估标准对幼儿园班数有明确的限制。但高昂的成本让幼儿园园长左右为难，班级规模太小，学费会涨，家长接受不了；班级规模过大，家长不满意。
跨世纪教育建议：提高收费是可以的，但是家长一定要觉得值得！
3.安全问题：管理工作“难”
3-6岁的孩子身体器官和系统尚未发育，因此娇弱，抵抗力差，易受伤害。各种大大小小，坑坑洼洼的事情时有发生。不管是谁的责任，只要家长被追究责任，幼儿园就有责任。
跨世纪教育的建议：孩子的安全是大事。幼儿园一定要有完善的安全应对机制，培养老师处理各种意外的能力，把孩子的安全放在心上。
4.家长干预：对园长来说很“难”。
有的家长说幼儿园要以开发智力为主，多玩游戏，不做作业；有的说，只要孩子能学，就应该教；部分幼儿园应开展双语教育；有人说他们应该学习拼音.对于周食谱，家长的干预也是不断的。
跨世纪教育：最终还是幼儿园在拉大车。教什么和怎么教必须由幼儿园决定。你应该对你的幼儿园教育有信心和责任感。
5.各种接受：对主体来说是“难”。
各种验收标准包括“教育科研”和“课题研究”的内容，在分值中占有很大比重。但现实中，团队中没有致力于科研的“种子”，教师队伍中也没有精于科研的“年轻人”。大部分都疲惫不堪，正常的教学未能照顾到教学科研的基本条件。为了迎接验收之类的，学校主任只能赶鸭子上架，申请课题仓促，过程流于形式，结果毫无意义。
跨世纪教育的建议：不必要的题目完全没有必要。做好教育工作，赢得家长的认同和支持才是根本！
