小学回应统计背景将学生分为11类:做法欠妥
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很多父母内心很困惑。 我怀疑为什么学校需要调查学生的家庭背景。 这样做是想对家庭背景不同的学生采取不同的应对方式吗？
毕竟，有些学生的家长可能是官员，有些学生的家长可能是企业老板，当然有些学生的家长可能是普通农民或职工。
然而，尽管家长们感到困惑，但一些学校对学生的家庭背景调查并不疲惫，这种做法也引起了家长们的反感。
班主任统计家长背景，将学生分为11类
近日，在山西省原平市第一小学，一位班主任对班上学生进行了家庭状况调查，竟然将学生分为11类。
其中，“权力垄断部门的孩子”、“领导的孩子”、“企业老板的孩子”、“父母有犯罪前科的学生”几类尤为引人注目。 这样分类的话，不是有必要根据家的不同来区分不同的学生吗？ 对高官和高官家的孩子是否需要更多的照顾呢？
相关家庭背景调查统计表泄露后，引起网友们的热议，并对此进行谴责。
“表面上说不区别，暗中也区别。 ”
“如果不歧视的话，统计学生家庭背景的意义在哪里呢？ 大家都吃饱了没问题吧？ ”
校方回应：做法欠妥
随着对此事件关注度的提高，校方也对此事件作出了回应。 校方相关负责人表示，目前关于学生家庭状况的调查已经停止，之所以出现这种情况，是因为一些班主任对校友会的精神理解不正确，这是不恰当的，对相关老师提出了批评性警告。
不过，校方的回应并未让网友满意，外界质疑这一回应类似校方的“甩锅”行为。
班主任只是执行方，如果不是校方要求统计学生的家庭背景，班主任可能找不到事？ 如果校方没有要求班主任对不同家庭的学生进行分类统计，班主任可能对学生的背景情况划分得如此细致吗？ 所以，虽然班主任的做法不合适，但大家都认为校方也要承担相应的责任，而不是把责任推给班主任。
那么，家庭背景统计有什么作用呢？ 正如大家想象的那样，家庭背景不同的学生是有区别的吗？
家庭背景统计不能说一无是处。 那个还是有一定的作用的。 特别是学生学习生活出现问题时，老师们可以结合学生的家庭背景分析背后可能的原因，及时应对，帮助学生度过难关。
例如，有些学生是单亲家庭的学生，他们可能看起来很内向、害羞。 如果感到懊悔，你可能会一个人默默地忍受。 了解学生的家庭状况，老师们可以多关心这些孩子，必要时多咨询学生，敞开心扉走出阴霾。
当然，家庭背景统计也确实有不好的地方。 例如，可能泄露学生隐私，可能让一些家庭不好的学生感到自卑，甚至少数别有用心的教师会让学生与众不同。
确实，一些家境好的父母为了让老师能照顾自己的孩子，会和一些老师打招呼，但这也是其他父母担心的问题。 家世败露后，自己的孩子会不会被老师歧视，老师会不会那么不尽心尽力呢？
但实际上，很多教师都能尽可能公平地对待自己班上的所有学生，不会因为学生家的不同而区分学生。
但只要涉及学生家庭背景的统计，难免会抵触一些家长的心。 那么，校方能否在这方面实现优化？ 例如，不在统计表中详细填写信息，不提及敏感信息等。
最后，你觉得班主任把学生的家庭背景分为11类的行为怎么样？
联系的时候，请说在188源网上看到了。 谢谢你。
